WEKO3
アイテム
<研究集会の記録>大学における学生・教員間のパートナーシップ構築をめざして
http://hdl.handle.net/10129/4766
http://hdl.handle.net/10129/4766f240766c-f74b-44dc-ad71-b105721c163b
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||
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公開日 | 2012-10-25 | |||||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||||
タイトル | <研究集会の記録>大学における学生・教員間のパートナーシップ構築をめざして | |||||||||||||||
言語 | ||||||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||
主題 | POD Network Conferenc | |||||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||
主題 | FD | |||||||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||
著者 |
Kijima, Hiroshi
× Kijima, Hiroshi
× Carpenter, Victor
× 大高, 明史
× 土持, ゲーリー 法一
× 須藤, 新一
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著者(ヨミ) | ||||||||||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||||
識別子 | 12420 | |||||||||||||||
姓名 | キジマ, ヒロシ | |||||||||||||||
著者(ヨミ) | ||||||||||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||||
識別子 | 1600 | |||||||||||||||
姓名 | カーペンター, ビクター | |||||||||||||||
著者(ヨミ) | ||||||||||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||||
識別子 | 5193 | |||||||||||||||
姓名 | オオタカ, アキフミ | |||||||||||||||
著者(ヨミ) | ||||||||||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||||
識別子 | 18185 | |||||||||||||||
姓名 | ツチモチ, ゲーリー ホウイチ | |||||||||||||||
著者(ヨミ) | ||||||||||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||||
識別子 | 18376 | |||||||||||||||
姓名 | ストウ, シンイチ | |||||||||||||||
著者別名 | ||||||||||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||||
識別子 | 12410 | |||||||||||||||
識別子Scheme | 研究者総覧 | |||||||||||||||
識別子URI | http://hue2.jm.hirosaki-u.ac.jp/html/208_ja.html | |||||||||||||||
識別子 | 208 | |||||||||||||||
姓名 | Kijima, Hiroshi | |||||||||||||||
著者別名 | ||||||||||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||||
識別子 | 5196 | |||||||||||||||
姓名 | Ohtaka, Akifumi | |||||||||||||||
著者別名 | ||||||||||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||||
識別子 | 18183 | |||||||||||||||
姓名 | Tsuchimochi, Gary Hoichi | |||||||||||||||
著者別名 | ||||||||||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||||
識別子 | 18381 | |||||||||||||||
姓名 | Suto, Shinichi | |||||||||||||||
著者所属 | ||||||||||||||||
値 | 弘前大学大学院医学研究科 | |||||||||||||||
著者所属 | ||||||||||||||||
値 | 弘前大学人文学部 | |||||||||||||||
著者所属 | ||||||||||||||||
値 | 弘前大学教育学部 | |||||||||||||||
著者所属 | ||||||||||||||||
値 | 弘前大学2 1世紀教育センター高等教育研究開発室 | |||||||||||||||
著者所属 | ||||||||||||||||
値 | 弘前大学副学長(教育・学生担当理事) | |||||||||||||||
抄録 | ||||||||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||
内容記述 | 近年、高等教育である大学においては「学生中心の教育」や「自学自習テュートリアル」の実質的な導入が議論され、その実現を目指したFaculty Development(FD)活動が展開されはじめている。学生中心の教育(learner-centered classroom)の最大の目的は、効果的な生涯教育(Effective Life-Long Learning)を定着させることにある。これを実現させるためには、学ぶこと(learning)と教えること(teaching)とは表裏一体であることを認識し、学生と教員との間で良好なパートナーシップを構築することが重要である。つまり、教員の生き様を親身に伝えることで、学生の中で自学自習による生涯教育 が芽生えてくるに違いない。これまでに我々が参加した米国および英国における高等教育開発のネットワーク(The Professional and Organizational Development Network in Higher Education, POD Network Conference 2008, USA; and Staff and Educational Development Association, SEDA Conference 2009, UK)での成果を踏まえながら、我国に適した学生・教員間のパートナーシップ構築を考察すると ともに、この成果に基づいた弘前大学が導入を目指すティーチング・ポートフォリオへの応用を提言する。 |
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引用 | ||||||||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||
内容記述 | 21世紀教育フォーラム, 5, 2010, p.88-97 | |||||||||||||||
書誌情報 |
21世紀教育フォーラム 巻 5, p. 88-97, 発行日 2010-03-31 |
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書誌レコードID | ||||||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||
収録物識別子 | AA12137267 | |||||||||||||||
著者版フラグ | ||||||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||
日本十進分類法 | ||||||||||||||||
主題Scheme | NDC | |||||||||||||||
主題 | 377 | |||||||||||||||
その他のタイトル | ||||||||||||||||
その他のタイトル | Challenge for creating student/teacher partnership | |||||||||||||||
タイトル(ヨミ) | ||||||||||||||||
その他のタイトル | ケンキュウ シュウカイ ノ キロク ダイガク ニオケル ガクセイ キョウイン カン ノ パートナーシップ コウチク オ メザシテ | |||||||||||||||
NIIサブジェクト | ||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||
主題 | 教育・教育学 | |||||||||||||||
出版者 | ||||||||||||||||
出版者 | 弘前大学21世紀教育センター | |||||||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||||||
値 | Article |