WEKO3
アイテム
ポートフォリオを用いた自律学習の検証:自己調整学習の観点から
http://hdl.handle.net/10129/00006341
http://hdl.handle.net/10129/000063411e3a3d70-aed0-4fb4-888a-75b7ae05c5b7
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | D_紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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公開日 | 2018-06-05 | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | ポートフォリオを用いた自律学習の検証:自己調整学習の観点から | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | An Investigation of Self-Study through Portfolios : Based on Self-Regulated Learning | |||||||
言語 | en | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
キーワード | ||||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 自律学習 | |||||||
キーワード | ||||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 自己調整学習 | |||||||
キーワード | ||||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 教養教育英語科目 | |||||||
キーワード | ||||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | ポートフォリオ | |||||||
キーワード | ||||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | “I CAN” List | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
著者 |
立田, 夏子
× 立田, 夏子
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著者(ヨミ) | ||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||
識別子 | 20724 | |||||||
姓名 | タツタ, ナツコ | |||||||
著者別名 | ||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||
識別子 | 18981 | |||||||
姓名 | Tatsuta, Natsuko | |||||||
著者所属 | ||||||||
弘前大学 教育推進機構 教養教育開発実践センター | ||||||||
抄録 | ||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||
内容記述 | 本研究の目的は、教養教育英語科目におけるポートフォリオの活用を、自己調整学習の観点から理論的に検証することにより、英語学習における自律学習を促進させるための要因を検討することである。本研究では、立田(2017)のポートフォリオの一項目である“I CAN” List活用の諸過程を、自己調整学習における循環的な3 段階(予見段階・遂行段階・自己内省段階)の観点から改善し、ポートフォリオ活用後のリフレクション活動の結果を分析した。分析の結果、“I CAN” Listの平均達成項目数が、立田(2017)より有意に多いことが明らかになった。この結果より、毎授業における“I CAN” List の達成状況と達成するために用いた学習方略を報告し合う「共有活動」が機能し、また、次の予見段階において学習目標の設定と学習方略の計画を行うという、自己・相互内省段階から予見段階へのプロセスが形成された可能性が示唆された。 | |||||||
書誌情報 |
弘前大学教養教育開発実践ジャーナル 巻 2, p. 25-35, 発行日 2018-03-31 |
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出版者 | ||||||||
出版者 | 弘前大学 教育推進機構 教養教育開発実践センター | |||||||
ISSN | ||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
収録物識別子 | 2432-7417 | |||||||
書誌レコードID | ||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
収録物識別子 | AA12787364 | |||||||
著者版フラグ | ||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
日本十進分類法 | ||||||||
主題Scheme | NDC | |||||||
主題 | 377 | |||||||
タイトル(ヨミ) | ||||||||
ポートフォリオ ヲ モチイタ ジリツ ガクシュウ ノ ケンショウ ジコ チョウセイ ガクシュウ ノ カンテン カラ |