| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2018-10-22 |
| タイトル |
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タイトル |
教員養成カリキュラム履修体験は教員初任期の社会化にどう関わるか：社会化の連続性の諸相 |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
教職初任期の社会化 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
大学期との連続性 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
教員養成カリキュラム体験 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
PAC 分析 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
豊嶋, 秋彦
福島, 裕敏
吉崎, 聡子
平岡, 恭一
吉中, 淳
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| 著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
5219 |
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姓名 |
トヨシマ, アキヒコ |
| 著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
7110 |
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姓名 |
フクシマ, ヒロトシ |
| 著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
7112 |
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姓名 |
ヨシザキ, サトコ |
| 著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
5126 |
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姓名 |
ヒラオカ, キョウイチ |
| 著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
6891 |
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姓名 |
ヨシナカ, アツシ |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
5221 |
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姓名 |
Toyoshima, Akihiko |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
7115 |
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姓名 |
Fukushima, Hirotoshi |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
7117 |
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姓名 |
Yoshizaki, Satoko |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
5127 |
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姓名 |
Hiraoka, Kyoichi |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
6892 |
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姓名 |
Yoshinaka, Atsushi |
| 著者所属 |
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弘前大学名誉教授 |
| 著者所属 |
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附属教員養成学研究開発センター効果検証ワーキング・グループ |
| 著者所属 |
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附属教員養成学研究開発センター効果検証ワーキング・グループ |
| 著者所属 |
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弘前大学名誉教授 |
| 著者所属 |
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附属教員養成学研究開発センター効果検証ワーキング・グループ |
| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
教職初任期の適応と社会化を、従来のリアリティショック論やギャップ論の枠組みではなく、自我同一性と社会化の連続性という観点で見ていくのが有意義と指摘したのち、弘前大学教育学部の教員養成カリキュラム履修体験から獲得したことについて、卒業期と入職１年後時点に実施した追跡的PAC 分析から、新たに４事例を提示して学部期と初任期の連続性を詳細に検討した。その結果、卒業期に出現した連想項目やクラスターが入職１年後にもかなり継承されること、継承されたクラスターに「分離－独立発展」と「融合」の二型があること、カリキュラム履修体験が初任期の適応を支えていることなどを見出した。 |
| 書誌情報 |
弘前大学教育学部紀要
巻 120,
p. 149-158,
発行日 2018-10-12
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
0439-1713 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN00211590 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 日本十進分類法 |
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主題Scheme |
NDC |
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主題 |
370 |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
Various Phases of the Continuity in Socialization from Student to New Graduate Teacher : with Special Reference to the Experiences under Teacher Education Program |
| タイトル（ヨミ） |
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その他のタイトル |
キョウイン ヨウセイ カリキュラム リシュウ タイケン ハ キョウイン ショ ニンキ ノ シャカイカ ニ ドウ カカワルカ シャカイカ ノ レンゾクセイ ノ ショソウ |
| NIIサブジェクト |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
教育・教育学 |
| 出版者 |
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出版者 |
弘前大学教育学部 |
| 資源タイプ |
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値 |
Article |
BFEduHirosaki_120_149.pdf (1.6 MB)
